代立

　　前不久召開(kāi)的自治區(qū)黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議強(qiáng)調(diào)“積極探索人才、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展新模式”，這與《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》（以下簡(jiǎn)稱《建議》）提出的“圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人”要求一脈相承，對(duì)提升創(chuàng)新發(fā)展質(zhì)效至關(guān)重要。

　　人才、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)形成協(xié)同發(fā)展關(guān)系，構(gòu)成穩(wěn)定的“鐵三角”關(guān)系，是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要。人才作為技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的主體，技術(shù)作為增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的主要引擎，產(chǎn)業(yè)作為形成人才、技術(shù)合力的重要載體，三者相輔相成、缺一不可。

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展得好不好，關(guān)鍵在人。當(dāng)前，大學(xué)擴(kuò)招與人才稀缺癥結(jié)難解；專業(yè)“新”“舊”“冷”“熱”之間激烈沖突；“論文鎖抽屜”“科研成果擺書(shū)架”現(xiàn)象突出，都和育才用才模式有深刻關(guān)系。“人文學(xué)科沒(méi)落論”“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)人才落伍論”“專業(yè)人才能力過(guò)窄論”，導(dǎo)致人才具有什么“才”成為第一個(gè)問(wèn)題。一方面，批量生產(chǎn)、十指不沾陽(yáng)春水的人，只會(huì)“搬磚”不懂“建塔”的人，大喊“懷才不遇”；另一方面，新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新賽道、新領(lǐng)域，人才儲(chǔ)備不足，青黃不接。產(chǎn)生這些問(wèn)題，主要原因就是人才、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)之間發(fā)生脫節(jié)。

　　在“鐵三角”關(guān)系中，人才的養(yǎng)成和定位，首先和技術(shù)發(fā)生關(guān)聯(lián)。技術(shù)賦予人才融入社會(huì)的資格和深耕產(chǎn)業(yè)的能力。技術(shù)決定人才的類型，也決定人才的發(fā)展空間?！督ㄗh》提出“培養(yǎng)造就更多戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才等各類人才”，為育才用才引才提出了更高標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，科學(xué)技術(shù)，極具創(chuàng)發(fā)性更具變更性，每一次技術(shù)革命帶來(lái)的不僅是社會(huì)發(fā)展的走向和形態(tài)，更是人才隊(duì)伍的涅槃重生和能力突圍。小說(shuō)《神鞭》講述的正是這個(gè)道理，主人公發(fā)現(xiàn)自己的辮子功根本無(wú)能為力，就改弦更張，剪掉辮子，變“神鞭”為“神槍”。技術(shù)變革從來(lái)都是思維方式、生產(chǎn)方式、創(chuàng)新方式上的變化，是求新求變意識(shí)的內(nèi)外轉(zhuǎn)化。

　　其次是人才和產(chǎn)業(yè)發(fā)生關(guān)聯(lián)。產(chǎn)業(yè)是人才的用武之地。產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才多少有直接關(guān)聯(lián)，產(chǎn)業(yè)前景也受人才素質(zhì)深刻影響。錨定黨中央賦予新疆的“五大戰(zhàn)略定位”，推動(dòng)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，我們就要通過(guò)特色產(chǎn)業(yè)培育特色人才、通過(guò)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)錘煉關(guān)鍵技術(shù)。既不能揠苗助長(zhǎng)、急于求成，也不能一哄而上，裝進(jìn)籃子里的都是菜，而要聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)、新需要，以新型人才為產(chǎn)業(yè)支撐、以新興技術(shù)為產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)，做到“人適其事、事得其人；人盡其才、才盡其用”。比如，新疆大力促進(jìn)“算力+產(chǎn)業(yè)”融合發(fā)展，急需大批算力人才和數(shù)智人才，就要破解產(chǎn)業(yè)之急和育才之緩的矛盾，遵循人才養(yǎng)成、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，想方設(shè)法找到三者共贏的平衡點(diǎn)。

　　經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展，總是與人才、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)相伴共生。只有全面構(gòu)建“以產(chǎn)聚才、以才興產(chǎn)”發(fā)展格局，才能更好實(shí)現(xiàn)以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓三者彼此促進(jìn)、協(xié)同發(fā)力，在強(qiáng)國(guó)之路上發(fā)揮出最大效能。